入賞作品のうち一部をご紹介しています。本年は、全国の中学校から4,715点の応募が寄せられ、審査の結果20点が入賞作品に選ばれました（特選５点、秀作５点、佳作10点）。
ありがとうの循環
足立 悠貴（京都府 洛星中学校 1年）
カードはまだ、財布の中で。
猪谷 三玲（東京都 ドルトン東京学園中等部 2年）
ベトナムドンはどうして桁数が多いのか
大谷 悠馬（神奈川県 慶應義塾普通部 3年）
多忙な「貯金箱」
西原 羚恩（福岡県 福岡市立高取中学校 2年）
心を具現化するもの
江口 琉那（佐賀県 佐賀大学教育学部附属中学校 2年）
投資としての寄付が切り開く未来
紺野 碧生（山形県 山形市立第五中学校 3年）
兄の財布を見た日
鄭 星来（東京都 中央区立晴海中学校 3年）
叱られて知った、見えない価値
山本 陽菜（静岡県 静岡市立城内中学校 3年）
夏野菜と、苦い味
池上 由麻（兵庫県 加古川市立氷丘中学校 3年）
| 鎌田 秀明 | 金融庁総合政策局総合政策課 金融経済教育推進室課長補佐 |
| 藤野 敦 | 文部科学省初等中等教育局視学官 |
| 太田 敬介 | 公益社団法人日本ＰＴＡ全国協議会会長 |
| 中嶋 富美代 | 全日本中学校国語教育研究協議会会長 |
| 髙橋 桂子 | 実践女子大学生活科学部教授 |
| 石本 貞衡 | 葛飾区立堀切中学校主幹教諭 |
| 渡耒 拓 | 日本銀行情報サービス局総務課長 |
| 大友 佳子 | 金融経済教育推進機構理事 |
金融について知りたい
専門家等による講義を受けたい
専門家に相談したい
授業で使える教材が欲しい
専門家等による講義を受けたい
教育を実践したい・実践事例を知りたい
作文・小論文コンクール
企業内教育の必要性
